🔧

Failed to load site

We apologize for the temporary inconvenience. Please try to reload the page.
You can always check the current server status in the Telegram community chat.

Reload page

503

s1_p25

Пилко И.С.

БИБЛИОТЕЧНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В СТРУКТУРЕ БИБЛИОТЕКОВЕДЧЕСКОГО ЗНАНИЯ

Вопрос о месте библиотечной технологии в структуре библиотековедческого знания тесно связан с проблемой статуса и структуры библиотековедения как науки. Решение последней является предметом постоянных научных дискуссий. На наш взгляд, технологическое знание (наряду с теоретическим, историческим, организационно-методическим) становится неотъемлемым компонентом общего и частного (специального) библиотековедения.

Так, в структуре общего библиотековедения технологический подход к библиотеке может освещаться в одном ряду с ее теоретической (например, структурно-функциональной), культурологической, исторической, организационно-управленческой концепциями. Причем одна модель может дополнять, обогащать, корректировать другую. Можно проследить историческую эволюцию библиотечной технологии, проиллюстрировав тем самым конкретно-историческую обусловленность социальных функций библиотеки; организационно-структурные изменения в библиотечном деле (сети, системе или конкретной библиотеке), логично связывать ее с развитием библиотечного производства или требованиями внешнего окружения, социальной среды.

Частное или специальное библиотековедение ориентировано на изучение отдельных компонентов библиотеки (ее фонда, справочно-библиографического аппарата, пользователей, библиотечного персонала и др.), библиотечных процессов (комплектования, каталогизации, библиотечного обслуживания и др.), специфики библиотек различных типов (детских, школьных, технических, академических и др.) и иных характеризующих библиотеку признаков и аспектов деятельности. При этом каждая научная дисциплина стремится рассмотреть свой объект не только в статике (структура фонда, свойства каталога, специфика информационных потребностей, типические черты библиотеки), но и в динамике (формирование библиотечного фонда, организация и использование справочно-библиографического аппарата, библиотечное ориентирование пользователей, функционирование библиотеки). И технологический подход может послужить системообразующим началом для целостного воспроизведения объекта или процесса. Комплексное описание библиотечных процессов с позиций деятельностного подхода (теоретический уровень) хорошо согласуется с их технологическим воспроизведением.

Совместимость теоретического и технологического знания иллюстрирует тот факт, что последнее является связующим звеном между теорией и практикой не только в инженерии, но и в такой гуманитарной сфере, как библиотечная.

Появляется возможность распространить (экстраполировать) на библиотечную сферу научные знания, отработанные промышленной (а затем и информационной) технологией, теорией социальных организаций: применить для объяснения сути библиотечного производства исходные понятия (предмет, процесс, продукт, ресурсы, средства производства) и принципы функционирования технологических систем (совместимость элементов, координация и субординация функций, функциональная специализация, интеграция, унификация и стандартизация, устойчивое развитие).

Осмысленное внедрение технологической терминологии позволяет уточнить наши представления о структуре библиотечной деятельности; упорядочить понятийный аппарат библиотековедения; применить методы технологического проектирования и описания библиотечных процессов. Очевидна не только теоретическая, но и практическая значимость терминологической унификации и технологического моделирования библиотечной деятельности.
Системность технологического подхода к анализу библиотечной деятельности, его ориентация на актуализацию ресурсной базы, модернизацию обеспечивающих средств, расширение ассортимента производимых продуктов и услуг позволяют диагностировать ”узкие" места в библиотечной практике, определять актуальные направления научного поиска, реализовывать мониторинговые и прогнозные исследования.