Согласно современному определению, которое дает Всемирная организация здравоохранения, здоровье –состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней.

Известно, что общей неспецифической реакцией организма является стрессовая. Длительно действующие социальные, биологические и физические стрессоры порождают так называемый “стресс жизни”, механизмы развития и следствия которого в равной степени затрагивают проблемы социологии, психологии и физиологии.

Менее драматичны, но не менее значимы по влиянию на общественное здоровье напряжения, связанные с повседневной профессиональной деятельностью. Важные аспекты этой проблемы – индивидуальная чувствительность к стрессогенным влияниям и комплекс сопряженных с этим проблем профориентации и профотбора. Применительно к библиотечно-информационной деятельности, профессии библиотекаря все названное приложимо в полной мере. В исследованиях профессии, начиная с 20-х гг. выделялся ряд отрицательных факторов, формирующих отношение к труду: физическое утомление, нервное напряжение, однообразие работы и сугубо технический характер отдельных библиотечных процессов.

Проведенное нами исследование содержания труда сотрудников отделов обслуживания показало, что все виды работ относятся к области умственного труда либо включают преимущественно его элементы.

Отличительная особенность умственного труда заключается в том, что его предметом является информация. Для библиотекаря информация представляется в виде нескольких потоков, дифференцирующихся в зависимости от специальности и функционально-должностных обязанностей. Без постоянного получения, синтеза и анализа информации (познавательной деятельности) не возможна профессиональная (практическая) деятельность библиотечного работника. (В скобках заметим, что одной из характерных, даже специфических особенностей библиотечной профессии является то, что чаще всего бывает практически невозможно разделить, разграничить, какая информация, какие знания нужны для работы, а какие – для себя, “для души”).

Для библиотечных работников одним из факторов риска может стать избыток информации, полученной через общение (с читателями, документами) – коммуникативный стресс, тем более, что частота эмоциональных нарушений, как утверждает статистика, у женщин выше, чем у мужчин.

Рядом исследований, проведенных в различных сферах деятельности, среди представителей различных профессий и должностных групп, близких по объектам, предметам труда, технологии, орудиям труда, получены результаты, которые заставляют задуматься и библиотечных специалистов. Некоторые исследователи считают, что обилие информации, источником которой являются телевидение, книги, реклама, газеты и журналы, а теперь еще и Интернет, отрицательно сказываются на здоровье людей. Врачи придумали даже название этой болезни – “синдром информационной усталости”. Не нужны ни большая фантазия, ни значительные умственные усилия для того, чтобы представить результаты экстраполяции этих данных на библиотечную сферу. Следовательно, как поиски решения локальных проблем информационных перегрузок библиотечных работников, так и создание профессиональной валеологии, призванной сохранять здоровье здоровых, будут в равной степени своевременны и актуальны.