Россия переживает сегодня хоть и трудный, но и вместе с тем интересный период своего развития. Движение по новым - демократическим - рельсам, если не вдаваться в социально-экономические и политические вопросы выбранного направления, все-таки позволяет восстанавливать наиболее значимые многовековые традиции в таких емких и богатых этими традициями сферах российской действительности как искусство, культура, образование. Кроме того, ставшее сегодня для нашей страны достаточно легким и простым общение с зарубежными коллегами открывает возможности для того, чтобы с еще большим успехом перенимать их опыт и двигаться дальше в будущее, взяв за основу интенсивное внедрение процесса информатизации общества.

Последний, в свою очередь, позволяет специалистам в отмеченных областях не просто перейти на другую ступень развития, а обрести новое, не традиционное до настоящего момента качество, которое к тому же обеспечивает взлет как творческой мысли, так и самой деятельности.

Конечно, информатизацию общества нельзя сводить только лишь к его компьютеризации. Тем не менее наличие документов на традиционном и нетрадиционных носителях информации можно и должно уже сегодня объединить под одним общим термином - "медиа" и рассматривать как явление, связанное не только с процессом компьютеризации, но и с процессом демократизации.

Оно и понятно, поскольку последний предполагает не только разнообразные возможности использования как отечественных, так и зарубежных информационных ресурсов в различных сферах деятельности, но и выход на уровне современных технологий в международное информационное пространство.

В совокупности с компьютерной техникой “залежи” информационных материалов образуют электронную - медиальную - среду. Ее существование непосредственно связано с оснащенностью всех органов и центров отраслевых ресурсов, а также с использованием гипертекстовых, гиперграфических и мультимедийных форм представления информации. Это дает возможность с наибольшим потенциалом хранить, использовать, приумножать как сами информационные материалы, так и обеспечивать наиболее качественное информационное обслуживание в различных сферах деятельности, в том числе в искусстве, культуре, образовании.

Процесс "медиатизации" общества позволяет не только получать разноплановую, точную и достоверную информацию за короткие временные промежутки из всех точек земного шара. Этот процесс уже сегодня влияет на библиотеки и иные отраслевые информационные центры России. Осуществляя в своих фондах хранение многочисленных документов на всех существующих носителях, создавая и используя интерактивные материалы, а также имея доступ к мировым электронным информационным системам, подобные учреждения, с нашей точки зрения, могут быть определяемы как медиатеки.

Подобный опыт уже имеется во Франции, Германии, США и даже в России. Однако это нисколько не противоречит устоявшимся канонам в отношении прежних названий информационных организаций. Переход на новый виток исторического развития в свете всех изменений форм и содержания данных объектов действительности закономерен и приведет к необходимому логическому уточнению складывающегося порядка вещей.

Таким образом, мы полагаем, что прогресс в искусстве, культуре, образовании базируется сегодня не только на творческих успехах отдельных личностей или коллективов, но и на обязательном использовании науки и техники, применении современных информационных технологий, а это, в свою очередь, обусловлено развивающимися процессами демократизации и информатизации.