ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПУБЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕК

Среди установившихся направлений в краеведческой деятельности публичных библиотек одно из центральных мест занимает историческое краеведение. Возникший интерес населения к истории конкретного края, к малой родине объясняется стремлением восстановить подлинную историю своего края, выявить людей, творивших и живших на земле предков. Библиотеки, обладая ценнейшими историко-краеведческими документами и занимаясь не только удовлетворением информационных потребностей потребителей, но и распространением исторических знаний, становятся одним из центров патриотического воспитания подрастающего поколения.

В “Модельном стандарте деятельности публичной библиотеки”, принятом Российской библиотечной ассоциацией на 6-й Ежегодной сессии Конференции РБА 24 мая 2001 г. даны рекомендации по распространению среди населения историко-краеведческих знаний и информации. Практическая работа библиотек дает массу примеров плодотворной деятельности публичных библиотек в направлении популяризации исторических знаний. В отдельных библиотеках отделы или секторы краеведения называют историко-краеведческими, чем подчеркивается особая значимость работы с историко-краеведческой литературой.

Наиболее эффективна историко-краеведческая деятельность библиотек, работающих по целевым программам как “Наследие”, “Рядом с настоящим прошлое”, “Малая Родина”, “Здесь Родины моей начало”, “Возрожденная провинция” и т.д. Программы придают работе систематичность, комплексность, предусматривают проведение циклов мероприятий.

В массовой краеведческой работе используются испытанные традиционные формы продвижения краеведческих знаний и книг. Но они модернизируются с учетом реалий современности. В частности, на выставках наряду с литературой демонстрируются предметы культурно-бытового уклада, произведения мастеров прикладного искусства. Вечера проводятся в форме КВН, где команды состязаются в знании обычаев, обрядов, своей родословной. Читатели становятся активными участниками проводимых мероприятий.

Одной из форм распространения краеведческих знаний являются возродившиеся краеведческие чтения, четверги, посвященные истории края, выдающимся местным деятелям и уроженцам. В рамках чтений проводятся историко-краеведческие конференции, объединяющие исследователей-ученых, краеведов и деятелей края.

Активизировалась поисковая деятельность библиотек. С помощью участников краеведческих кружков, клубов собирают в библиотеках уникальные материалы по истории населенных пунктов, о деятелях края, участниках войны. Создание летописей населенных пунктов поощряется администрациями областей. На основе собранных материалов написаны книги о селах, городах.

Библиотеки собирают машинописные и рукописные материалы, фотографии, рисунки, воспоминания старожилов и др. Библиотеки становятся инициаторами составления семейных родословных, истории дворянских усадеб.

Поисковая работа способствовала организации библиотек-музеев, в которых выставляются предметы быта, фотографии, коллекции марок, копии писем, хранятся сведения о родословных, фольклорный материал (песни, частушки, молитвы, пословицы).

Исторические разыскания имеют продолжение в восстановлении историко-культовых сооружений. Так, в поселке Михайловка Черемховского района Иркутской области благодаря историко-краеведческой работе библиотекарей жителей села стала возможной реставрация храма святого Василия Великого.

Библиотеки Киренского района Иркутской области стали оформлять рукописные краеведческие журналы, которыми пользуются учителя, студенты, учащиеся. Активизация поисковой работы библиотек, создание рукописных журналов объясняются недостаточностью литературы по истории села, поселка, города. Краеведческие фонды публичных библиотек не в состоянии в полной мере удовлетворить потребности читателей. Опросы потребителей показывают, что только у 67% запросы удовлетворяются частично. Читатели высказывают пожелания о пополнении фонда литературой по истории края. Опрос выявил, что наиболее читаемой является историко-краеведческая литература, чтение которой составляет 26%.

Обобщая вышесказанное, можем утверждать, что библиотеки ведут мемориальную и краеведческую деятельность по популяризации и накоплению историко-краеведческих знаний, тем самым влияют на становление и развитие личности читателя. Библиотека, аккумулируя документальное наследие, сохраняет для потомков код народа, т.е. его историю, без знаний которой безвозвратно исчезают имена наших предков, теряются опоры культурной и духовной среды обитания. Знание прошлого позволяет чувствовать себя составной частью единого исторического организма – семьи, рода, общины села, города, края и, в конечном счете, народа.