ОБ АНАЛИТИЧЕСКОМ ПОДХОДЕ К СПЕЦИАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ МЕНЕДЖЕРОВ

В современном библиотечном деле возникла необходимость объективного осмысления приоритетов и мотивации библиотечной деятельности, анализа ресурсного потенциала конкретной библиотеки, перераспределения её компонентов, поиска средств максимального соответствия библиотечного обслуживания потребностям населения.

В условиях глобализации информационной сферы важно особое внимание обращать на подготовку библиотечно-информационных кадров, имеющих высокий уровень профессиональной компетентности, способных оперативно адаптироваться к изменениям внешней среды, функций, форм и методов деятельности библиотек и применять с полной отдачей имеющиеся знания на практике. Это предполагает свободное владение библиотечными специалистами методами управления, новыми информационными технологиями, навыками поиска и обработки различных видов информационных ресурсов (социальных, культурных, политических, экономических, научно-технических и т.д.), способность самостоятельного анализа и обобщения.

Совершенствование системы вузовской подготовки управленческих кадров для библиотечно-информационной сферы объективно стала одной из актуальных задач. Это обусловлено тем, что, во-первых, практике нужны специалисты по управлению и организации работы библиотеки, во-вторых, необходимо выполнять государственный социальный заказ на подготовку специалистов по направлениям модернизации библиотечного дела, в-третьих, углублённая менеджерская подготовка расширит профессиональные возможности выпускников на рынке труда и привлечет абитуриентов. Комплекс данных вопросов вполне может стать предметом самостоятельного диссертационного исследования.

В последние годы в печати появилось немало фундаментальных руководств по управлению персоналом и организации работы библиотеки. Начали создаваться многочисленные курсы подготавливающие квалифицированных менеджеров. Если в прежние годы руководитель становился управленцем в процессе карьерного роста или выслуги лет, то теперь его логично и нужно готовить специально.

На библиотечно-информационных факультетах вузов культуры этап обсуждения необходимости подготовки менеджеров был возможно продвинутым, быстрым, а решение – оперативным. Сегодня библиотекарь-библиограф по специализации “Менеджер библиотечного дела” выпускаются, но уровень эффективности управления работы библиотеки не всегда прямо пропорционален количеству дипломированных библиотечных менеджеров, можно констатировать, что этому аспекту профессиональной и специальной подготовки библиотечных кадров стало уже тесно в единой специальности “Библиотековедение и библиография”.

В качестве основных условий для выделения специальности библиотечных менеджеров, правомерно назвать проведение историко-аналитического исследования высшего библиотечно-информационного образования для выделения из совокупности специальности “Управление библиотечно-информационной деятельностью”. На следующем этапе целесообразно осуществление сравнительного анализа действующей в различных вузах учебной документации по существующей базовой специализации “Управление в библиотечном деле”. Это позволит аргументировать направления совершенствования профильной подготовки библиотечно-информационных кадров высшей квалификации, разработав учебный план и программы основных учебных дисциплин, создать модель оптимальной системы специальной подготовки библиотечных менеджеров на базе вуза.

Конечным итогом научно-методических изысканий в данной области будут конкретные выводы и предметные рекомендации, востребованные для развития системы профессиональной подготовки студентов в рамках самостоятельной специальности “Управление библиотечно-информационной деятельностью” и соответствующее дополнение в государственный образовательный стандарт высшего библиотечно-информационного образования.

Профессиональное образование по специальности “Управление библиотечно-информационной деятельностью” обеспечит подготовку высококвалифицированных руководителей, способных эффективно управлять библиотекой, её структурными подразделениями, руководить библиотечным персоналом и отдельными направлениями повседневной деятельности библиотеки.

Углублённая общая и профилированная управленческая подготовка позволит использовать специалистов не только в библиотечно-информационных учреждениях, но и в маркетинговых службах различного отраслевого профиля, включая библиотечно-информационные консалтинговые коммерческие структуры.