Руссак З.В.

НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
И МОЛОДЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ БИБЛИОТЕК

Молодежь всегда была и будет в числе приоритетных читательских групп библиотечных пользователей. Негативные явления, характерные для молодежной среды на стыке веков, повышают роль и значение библиотек как учреждений культуры и досуга молодых людей, информационных центров в помощь их учебной деятельности и решению проблем социализации. В библиотечной деятельности по обслуживанию этих групп читателей в последнее десятилетие наметились положительные тенденции: увеличивается ее представительство в читательской структуре, активизируется их поведение в качестве потребителей различного рода информационных и сопутствующих им услуг. Среди факторов, способствующих этому, не последнее место принадлежит освоению библиотеками новых технологий.

Чтение юношей и девушек, особенности их читательских интересов, запросов и потребностей, а также возможности библиотек в их удовлетворении, создании условий для формирования необходимых информационных знаний, умений и навыков стали предметом исследования “Информационные запросы молодежи и библиотека”, проведенного Челябинской государственной академией культуры и искусств совместно с Челябинской областной юношеской библиотекой, ЦБС г. Копейска и г.Златоуста (Челябинская область) осенью 2001 г. Основным методом исследования явился письменный опрос, которым было охвачено 628 респондентов-старшеклассников и студентов.

Главный вывод исследования – чтение молодежь относит к числу важных жизненных потребностей. Его значение определяется тремя параметрами: необходимостыо выполнения учебных заданий, потребностью узнать что-то новое и интересное, психологическим состоянием. При этом молодой читатель нуждается в библиотеке, соответствующей статусу чтения в его жизни – могущей обеспечить информационную поддержку образовательного процесса, профессионально сориентировать учащихся старших классов, дать ответы на возникающие в связи с процессом социализации вопросы.

Среди предпочитаемых источников информации пока преобладают традиционные – книги, газеты, журналы, а также в этом “качестве” молодыми людьми активно используются родители, друзья. К нетрадиционным носителям информации обращаются немногие, объясняя это отсутствием привычки, неумением их использования, незнанием их наличия в библиотеке, их незначительным присутствием в библиотечном фонде. Но при этом потенциально престиж подобных материалов у молодых пользователей библиотек велик. Так, в качестве значимых для них респонденты активно назвали электронные документы Интернет, обучающие программы на CD-ROM, видео-, аудиоматериалы, музыкальные компакт-диски, электронный каталог.

Особую роль в удовлетворении информационных запросов в библиотеках молодежь придает компьютерам. Их хотели бы видеть в библиотеках в значительно большем, чем есть, количестве. При этом отмечается, что Интернет необходим для обращения к электронным учебникам, обучающим программам, для программирования, обработки аудио- и видеозаписей, создания Web-страниц, решения математических задач.

В настоящее время к компьютерам в библиотеках наиболее часто респонденты прибегают для оформления письменных работ, работы в Интернет с базами данных готовых рефератов, с электронными энциклопедиями, электронной почтой, для сканирования материалов, а также в игровых целях.

Большинство респондентов указали на необходимость активной обучающей деятельности библиотек по формированию у читателей умения использовать новые информационные технологии, так как, по их признанию, обладают они ими пока явно недостаточно.

Рассмотрение особенностей чтения и читательского поведения молодежи продемонстрировало понимание ими переживаемого момента как образовательного бума, повлекшего усложнение информационных запросов.

Усиливается стремление молодых людей к овладению новыми знаниями и умением их использовать, возникают благоприятные условия для формирования их информационной культуры. Этому во многом способствует создание при библиотеках отделов новых информационных технологий.

Трехлетняя практика функционирования такого отдела существует в Челябинской областной юношеской библиотеке.