|
Головачева О.В.
|
|
КАК ОСНОВНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОСОБЕННОСТЬ ЧИТАТЕЛЯ |
|
Изучение темы психологических особенностей читателей советских библиотек находится на стыке несколько тесно взаимосвязанных между собой наук. Это библиотековедение, история библиотечного дела, психология, культурология, философия. Анализ данной проблемы показал, что рассмотрение психологических особенностей читателей советского периода невозможно без изучения ее этнопсихологического аспекта. Это связано с тем, что здесь не последнюю роль играют русский менталитет, русский характер, национальное самосознание русского (советского) народа. Именно о последнем из перечисленных этнопсихологических черт хочется сказать подробнее. На наш взгляд, национальное самосознание читателя является его основной психологической особенностью, что очень важно для нашего исследования. Дадим определение этому понятию. Вопросом национального самосознания занимались многие видные ученые и мыслители. Это Н.А. Бердяев, Г.Д. Гачев, И.А. Ильин, В.С. Соловьев и др. Однако, к сожалению, емкого и точного определения данной дефиниции нет. Изучая данную проблему, мы вывели его самостоятельно. По нашему мнению, национальное самосознание - это осознание нацией своего культурного, жизненного, духовного и исторического опыта. Один из важных моментов в рассмотрении вопроса национального самосознания является изучение факторов, на него влияющих. Их можно выделить несколько: государственная политика, культурное развитие, идеология. Государственная политика во всей вышесказанной системе данных факторов является одним из главных. В нее входят очень много систем (правовая, экономическая, культурная и т.д.), которые в единстве могут повлиять на повышение или понижение уровня национального самосознания. Деятельность по управлению государством планирует культурное его развитие. Это второй фактор, влияющий на национальное самосознание народа. Здесь можно отметить воспитательную роль накопленного нацией культурного наследия (опыта). С помощью литературы, музыки, философской мысли у человека (а также у народа в целом) воспитывается, так называемая, национальная самооценка, т.е. осознание принадлежности себя к той или иной нации или этносу. Так же важна роль культурных учреждений в системе воспитания национальной самооценки. В частности, применительно к проблеме нашего диссертационного исследования, целесообразно говорить о роли библиотек. Подтверждение этому факту является работа библиотек в годы Великой Отечественной войны, когда на их долю выпало выполнение одной из важнейших задач – психологической и моральной поддержки советского народа. Если говорить о взаимосвязи между двумя выявленными нами факторами, то можно сказать, что государственная политика предопределяет и формирует культурное его развитие. Культурное развитие формируется не только государственной политикой, но и идеологией, которую она создает. Это третий, и также немаловажный фактор, влияющий на национальное самосознание народа. Идеология - система политических, правовых, нравственных, художественных, философских, религиозных взглядов. Здесь также важно отметить, исходя из темы исследования, что библиотеки всегда являлись мощным психологическим фактором воздействия на читателей именно в плане продвижения различных идей и теорий, а в советский период, конечно же, “коммунистической идеи”. Следует сказать, что очень долгое время библиотека считалась идеологическим и культурно-просветительным учреждением. Сейчас, в современном обществе происходит активная деидеологизация библиотек, что, по нашему мнению, является одной из важнейших функций библиотек, т.е. идеологической (мировоззренческой). Если говорить о взаимосвязи факторов, то можно сделать следующий вывод: идеология предопределяет культурное развитие общества. Культурное развитие всегда отражает систему идей и теорий общества, а также народа и нации в целом. Иначе дело обстоит с взаимосвязью идеологии и государственной политики. Эти два фактора имеют обратную связь, т.е. оба зависят друг от друга. Вся деятельность государства направлена на пропаганду и продвижение различных идей и теорий в обществе, в то же время, деятельность государства напрямую зависит от идей и теорий, существующих в обществе. Итак, мы рассмотрели термин «национальное самосознание», который выражает одну из важнейших психологических особенностей русского (советского) человека-читателя. Рассмотрев дефиницию данного понятия, мы выявили три системы, влияющих на национальное самосознание: государственная политика, культурное развитие и идеология, обрисовали их взаимосвязи. В каждой из этих систем специфически проявляется роль библиотек в плане их влияния на национальное самосознание общества. |