Успех образования, подготовка кадров специалистов находятся в прямой зависимости от состояния библиотечно-информационного обслуживания в учебных заведениях. Призвание вузовских библиотек - обеспечить право молодежи на свободный доступ к информации, образовательную и научную деятельность - может быть реализовано оптимальным комплектованием их фондов. 

 Библиотекам российских вузов по ряду причин не удается пополнять свои фонды необходимыми изданиями: 

 а) не эффективность производства вузовских учебников в крупных издательствах из-за их специфики, публикация научных работ за счет средств автора уменьшают объем и репертуар выпускаемой учебной и научной литературы; 

 б) недостаточное бюджетное финансирование, постоянный рост цен на печатную продукцию, отсутствие полной и оперативной информации о ней ведут к сокращению подписки на периодические издания, ограничению в покупке книг. 

 В этих условиях наблюдается несоответствие состава фондов вузовских библиотек информационным потребностям абонентов, что показало исследование, проведенное в отделах Самарской областной универсальной научной библиотеке (СОУНБ), обслуживающих студентов четырех самарских вузов. 

 Использовались методы: 

 1) анкетирование (опрашивались студенты, заведующие отделами комплектования библиотек различных типов); 

  2)    анализа бланков требований студентов; 

  3)    изучение профильного комплектования фондов библиотек университетов - государственного (СГУ), педагогического (СГПУ), Российского открытого (РОУ) - и экономической академии (СЭА). 

 Полученные результаты показали, что: 

  1)     основным мотивом обращения в СОУНБ 43% опрошенных студентов называли отсутствие нужного издания в фонде библиотеки вуза; 

  2)     46% опрошенных студентов посещают СОУНБ в учебных целях, 42% - в научных; 

  3)    70% запросов студентов в СОУНБ связано с литературой социально-политической тематики: экономической (бухгалтерский учет, менеджмент, маркетинг, банковское дело), исторической (современные научно-исследова-тельские работы, дореволюционные издания), юридической (кодексы, законодательные материалы), философской (переизданные дореволюционные и вновь публикуемые труды, источниковедческие работы); 

  4)    в вузовских библиотеках: 

 а) экземплярность наиболее актуальной литературы учебников и учебных пособий, изданных после 1991 г. недостаточна; 

 б) отсутствуют необходимые профильные издания на иностранных языках (СГУ, СГПУ), нотные (СГПУ), картографические издания (СЭА), справочники и статистические сборники (СЭА, РОУ); 

 в) репертуар краеведческих, справочных, библиографических, периодических изданий ограничен. 

 Подтвердилась гипотеза исследования: студенты вынуждены обращаться в СОУНБ, которая приобретает сейчас по 7-10 экземпляров каждого названия из-за отсутствия в вузовских библиотеках необходимых для учебы изданий или их наличия в недостаточном количестве экземпляров. Это ведет к перегруженности всей системы обслуживания в СОУНБ: время ожидания в очереди в отделе книгохранения составляет 60-90 минут, читальные залы переполнены, особенно в период экзаменационных сессий, субботние и воскресные дни. Снижение оперативности и качества обслуживания вызывает отток из библиотеки ученых и специалистов с высшим образованием, ухудшая показатели ее работы. Вход из создавшейся ситуации 40% опрошенных библиотекарей-комплектаторов видят в «реанимации» системы централизованного комплектования библиотек; 40% - в создании национальной системы «Книги в наличии и печати», 20% - в создании общероссийской информационно-библиотечной компьютерной сети, разработка и внедрение которых должны осуществляться во исполнение приказа №532 Министра культуры РФ (от 25 июня 1995 г.). Пассивное ожидание реализации этого приказа было бы непростительной ошибкой. Проблема требует незамедлительного решения на региональном уровне. 

         Повысить качество обслуживания студентов можно лишь при объединении усилий вузовских библиотек города и их взаимодействии с библиотеками других систем и ведомств. С этой целью необходимо: 

 а) разработать механизм координации комплектования их фондов; 

 б) внедрить кооперированное использование финансовых средств при осуществлении предварительного заказа; 

 в) наладить обмен информацией об издательствах и вьпускаемой продукции; 

 г) установить новые формы сотрудничества с книгораспространительскими организациями; 

 д) активизировать МБА и книгообмен. 

 Эти меры, наряду с внедрением компьютерных технологий, должны способствовать преодолению негативных явлений в комплектовании и использовании библиотечных фондов.