|
КАБАЧЕК О.Л.
|
|
|
|
Библиотековедение будущего осмысливает проблемы и находки библиотечной практики, в том числе развитие новых направлений работы и библиотечных специализаций: библиотекарь-менеджер, библиотекарь-оператор информационных систем, психолог, библиотерапевт, краевед, библиотекарь-педагог, организатор самообразования и пр.; прогнозирует пути развития библиотеки и как социального, духовного института в целом и в национальных, региональных и местных аспектах. Библиотековедение опирается на открытия самых разных наук, находясь при этом в поле культурологической парадигмы, то есть следуя методологии гуманитарного, а не технократическо-позитивистского плана; видит свою задачу в сохранении и приумножении гуманистических ценностей. Соответственно библиотековедение анализирует и поддерживает оба взаимосвязанных направления работы с читателем - как чисто информационный, "количественный подход" ("быстрее, больше, точнее"), так и просветительско-педагогический, ценностный, "качественный" ("глубже, проникновеннее, в сотворчестве с автором"). В частности, библиотековедение признает за библиотекой право поддерживать и формировать в обществе культуру как ознакомительного скорочтения, так и "медленного" развивающего чтения. Библиотековеды любят Библиотеку, Библиотекаря и Читателя. Эти чувства взаимны. Библиотековеды предпочитают спорить не о терминах, а о способах решения задач, выдвигаемых жизнью. Библиотековедческие исследования отличает глубина и многообразие жанров, отражающее многообразие библиотечной жизни, а также отсутствие всякого догматизма, безликости, унифицированности, ученического равнения на авторитеты и моду. Гетерохронность развития исследователей и их самобытность поощряется научным библиотечным сообществом, ибо ценится "хорошее и равное". Неудивительно, что библиотековедческие работы интересно читать не только библиотековедам. Таково будущее. Сотворим его вместе. |